今天在家休息了半天, 一口氣看完了梁旅珠教養書, 非常有共鳴. 當初看汪培珽的書, 雖然是抱著景仰學習的心態拜讀. 但是, 我不時會狐疑好奇, 翻一下書頭或書尾, 看看有沒有作者的背景, 經歷資料. 覺得汪培珽不用懷疑一定是一個有耐心愛心的媽媽, 但是心裡並不是100%臣服接受她的教養方式. 只是參考度還是很高.

楊照的我想遇見妳的人生梁旅珠的旅珠教養書共鳴度和認同感很高, 所以可以一氣呵成看完一整本書! 

我想這3本書的特色和差異, 汪培珽的管教啊, 管教比較偏重幼兒時期的教養方針, 不斷用生活例子重複, 讓讀者信服. 

楊照的我想遇見妳的人生真的就像張大春推薦序寫的一樣, 用一則則的生活經歷把教養和期望化為一篇篇愛戀情書, 可以很深刻感受到楊照把拔對這個前世情人的(父)愛.

梁旅珠的旅珠教養書作者則是順應台灣的教育環境制度, 著眼於小細節, 可能一些其他現代父母會忽略, 覺得不是這麼重要的傳統, 像寫字, 背誦經書...作者也採取有效管理方式, 比較開放式的態度, 不寵溺, 用堅持一致的信仰來教養小孩. 從目錄就可以一窺書中精彩內容, 也讓我頻頻點頭稱是.

 

書名: 梁旅珠教養書-教出錄取哈佛, 史丹佛七大名校女兒的教養祕笈
作者: 梁旅珠
出版社: 寶瓶文化
出版日期: 2011年06月

 

1. 把我最珍貴的資產-時間, 給小孩--> 汪培珽和梁旅珠都十分重視花時間與孩子們相處和教養

- 作者有"問題意識", 問題發生前, 就先想該怎麼解決

- 再認真的教養, 再用心的栽培, 都沒有和諧的家庭氣氛來得重要--> 孩子成長安定的力量--> 互信; ex:中途之家的小孩就是長期缺乏關愛, 錯誤管教中長大, 需要的是時間和耐心, 並建立信任基礎.

- 不要當著孩子的面吵架, 也不在孩子面前質疑另一半的教養方式

- 對孩子訂了規矩, 就要想辦法讓孩子遵從, 不然何必大費周章的設下種種限制, 卻在孩子挑戰父母的底限和威信之後棄守?-->汪培珽和梁旅珠都相當堅持去執行這個教養原則.

- 倒吃甘蔗的教養哲學--> 從小養成良好習慣, 先緊後鬆--> 好的開始很重要--> 好習慣不嚴格是養不起來的--> 小孩會長大, 教養方式也必須跟著調整, 大人也要不停學習, 向小孩學習, 也學習如何放手

- 枯燥的寫字是幫助孩子養成認真做事的好習慣最合適的一樣工具

- 謹言慎行, 做給孩子看, 期勉自己成為一個好的模仿對象; 不需要特別教, 孩子看在眼裡, 自然而然形成一種習慣.

 

2. 小一, 就讓孩子養成專注, 堅持的讀書習慣

- 管教小孩應該是有階段性, 目標是要幫助小孩儘快養成好的讀書習慣和方法

- 鼓勵孩子追求"自己的最佳表現"--> 把書牘好是她們的責任, 有好成績是她們的目標--> 輔以用有效能的方法(上課做筆記--> 專心, 學會抓重點 & 整理考卷 & 擬定段考複習表-->上課認真, 回家確實寫作業和考前確實複習), 達到目標--> 容易成就感--> 提高意願學習

- 讓孩子好好讀書的祕訣, 不是教他們得到高分與好名次的方法, 而是協助他們養成一種積極主動的態度和習慣

- 專注, 紀律, 堅持, 擬定計畫, 時間管理, 

- 時間表帶來規律作息, 可以讓孩子有健康的身體和安定的情緒; 時間表也可以幫助孩子養成自我克制的能力

- 父母的工作不是搶著幫孩子安排, 而是在教孩子方法--> 幫孩子找到讀書的動力, 協助孩子建立自己的讀書方法

- 讀書是日後思考與做事的絕佳訓練

- 幫孩子設定目標, 讓孩子知道為何而戰-->讓孩子知道自己要的是什麼

- 學才藝, 補習不能盲從, 應針對孩子的需求--> 學才藝是拓展他們生活的面向--> 從小學習單一才藝, 是否太早為孩子選定一種比較狹隘的生活範圍和模式?

- 要求孩子學會解決問題的3步驟: (1)先不要放棄, 用各種不同切入方式嘗試解決 (2)問其他更厲害的人 (3) 尋求父母的協助

- 別把電腦放在孩子的房間

- 不能對自己負責, 就要被剝削福利, 付出代價, 直到她們的表現能讓人信賴為止

- 協助排出生活上的優先順序, 提供學習機會, 增加經驗值

 

3. 教育孩子之前, 先教育我自己

- 適當的痛感處罰, 可以幫助學齡前孩子建立規範; 要兼顧從源頭疏解導正, 壓迫只會得到反效果--> 汪培珽不贊成體罰; 梁旅珠不贊成學校老師體罰, 不能確定執行體罰的人的人格與觀念, 以及是否施行事後的輔導

- 教養有多手法, 最重要的是擔負教養的人有沒有健康的人格和正確的觀念

- 上小學後, 就要以剝奪權利和限制自由的處罰方式取代體罰--> 汪培珽也是主張這樣的懲罰方式

- 培養孩子獨立, 兼顧預防危險; 廚房浴室是危險的環境, 接送小孩也是預防危險的方法--> 適度的防人之心是應該的--> 男孩女孩都需要注意安全, 慎選幼稚園和保母; 對鄰居, 老師和教練不要過度信任; 不要圖方便, 讓孩子長時間與可靠照顧者以外的人獨處 (我最痛恨看到老師對學生性侵的例子)

- 不必搶在起跑點, 從小培養學習熱忱與正確的價值觀反而比較重要

 

4. 學習是一輩子的事, 提早讓孩子學會別人永遠拿不走的能力

- 兼顧傳統文化的承襲, 延續親情的享受--> 另一條行得通的路 (大學才送女兒出國留學)

- 父母給的太多, 對兒女其實是一種剝奪

- 盡量延遲孩子們在物質需求和享受上的等級

- 幫孩子分析利弊, 讓孩子做適合自己的選擇

- 如何選擇一個自己喜歡的志業或生涯, 同時保持幸福的生活

- 結果(目標)決定方法

- 考量整體的平衡(兼顧小孩, 媽媽自己本身等)--> 每一個媽媽用自己最喜歡, 最擅長, 最方便的形式陪伴小孩--> 快樂才會持久 (換句話說, 委屈不能長久地...)

- 旅行, 創造你和孩子的回憶; 也給孩子新鮮的刺激--> 要求孩子們做旅行前的功課

- 教養是為了放手作準備

 

補充:
梁旅珠: 北一女, 台大外文系畢業, 留學美國賓州大學
高于珺: 2010 北一女畢業, 同年錄取美國七大名校-哈佛, 耶魯, 史丹佛, 麻省理工學院, 普林斯頓, 哥倫比亞, 賓州大學(打破北一女創校百年紀錄)

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